那雪孩子回来了，他会让大熊冬眠，它会让野袍子变傻，他会让野鸡出来觅食

1.描述可以让读者体会到一个全新的世界，给读者一个崭新的体验。

2.增加亲和力。小动物的视眼可以让读者更快地融入到这个故事中。尤其是当这个小动物使读者心目中最喜欢的小动物时可以起到更好的效果。

3.如果使用了动物视角恰当，那也可以从这个动物入手得到一些对故事有用的信息。比如狐狸狡猾，兔子睿智等等。

雪，下个不停，一连下了好几天！

这天早上天晴了，松鼠妈妈要出门，小松鼠嚷起来："妈妈，妈妈，我也要去！"松鼠妈好说："好孩子，妈妈有事，你不能跟着去"。松鼠妈妈在门外的空地上给小松鼠堆了个雪孩子，小松鼠有了小伙伴就不跟妈妈去了。

小松鼠跳着舞给雪孩子看，唱着歌给雪孩子听。

突然，传来一阵阵救命声，它连忙顺着呼叫声跑了过去一看，发现是一位老奶奶掉进了深坑里，小松鼠想我得救救它，于是小松鼠把长长的绳子扔进了坑里，它让老奶奶抓着绳子慢慢的爬了上来，老奶终于爬了上来得救了。

小松鼠回到了雪孩子那里，发现雪孩子融化了，于是它就自已动手慢慢地堆起了雪孩子，不一会儿，终于堆好了，雪孩子回来了，小松鼠开心地跟雪孩子又玩了起来！

冬天到了大地白茫茫一片，雪孩子回来了，它在雪地里跳着跑着高兴极了，小动物们都冬眠了，太阳出来，小松鼠跑到树上摘松子，看见雪孩子，高兴的叫小动物们出来玩，大家一看雪孩子回来了，都欢呼雀跃起来，一起陪雪孩子打雪仗，玩滑板，打秋千，尽情的享受着 快乐。

下雪了，雪花纷纷扬扬地飘落，下了一夜，第二天早上，雪停了。推开门，我看见了雪地上的梅花脚印，深深浅浅，好美，原来这是小狗留给我们的画作。

鸭妈妈出来了，摇摇摆摆地走着，不一会儿雪地上就出现了一串长长地脚印，象枫叶的形状，别具一格。下雪了，空气也清新了，一切都是那么美。